Keluar dari Jebakan Administrasi: Laporan Pelaksanaan Diklat Agentic AI dengan Gemini untuk Efisiensi Tugas Guru

Kegiatan Diklat "Agentic AI dengan Gemini untuk Membantu Guru Mengelola Tugas Rutin melalui Alur Kerja Bertahap" telah diselenggarakan untuk membekali para pendidik dengan pemahaman kecerdasan buatan berotonomi tinggi. Berbeda dengan AI generatif biasa yang hanya merespons pertanyaan tunggal secara instan, Agentic AI dirancang untuk mengeksekusi alur kerja yang bertahap dan kompleks secara mandiri demi mencapai tujuan spesifik tanpa perlu setiap langkahnya diarahkan ulang oleh manusia. Melalui pelatihan ini, guru ditempatkan dalam peran sebagai human in the loop—yakni penentu akhir yang memvalidasi fakta, mengevaluasi rubrik, dan mengadaptasi hasil AI agar sesuai dengan standar pedagogik dan dimensi kelulusan peserta didik.

Pertemuan 1: Pengenalan Konsep Agentic AI dan Integrasi Gemini

Pada sesi pertama, narasumber memaparkan landasan operasional penggunaan Gemini dalam menyusun perangkat ajar secara terstruktur. Fokus utama sesi ini mencakup:

• Pendekatan Promting Kontekstual: Peserta dilatih menyusun instruksi komprehensif menggunakan variabel Role, Context, Constraints, Action, dan Target. Pendekatan ini memastikan AI menghasilkan keluaran yang spesifik, misalnya modul ajar sejarah yang ditujukan khusus untuk gaya komunikasi siswa tingkat akhir.

• Pembuatan Modul dan Asesmen: Demonstrasi cara mengonversi Capaian Pembelajaran (CP) menjadi Tujuan Pembelajaran (TP), yang kemudian dipecah lagi menjadi instrumen evaluasi, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), hingga rubrik asesmen analitik bertingkat.

• Evaluasi Kritis terhadap AI: Penekanan bahwa guru tidak boleh langsung menyalin hasil rumusan AI, melainkan wajib memverifikasi keseimbangan opsi jawaban pada soal pilihan ganda, akurasi fakta materi, serta keselarasan profil lulusan (seperti Profil Pelajar Pancasila).

Pertemuan 2: Membangun Alur Kerja Bertahap untuk Tugas Rutin Guru

Pertemuan kedua difokuskan pada simulasi praktik langsung (hands-on) dalam menerapkan alur kerja bertahap untuk berbagai tugas administratif dan edukasi. Materi implementasi meliputi:

• Perancangan Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM): Peserta mempraktikkan alur eksekusi bertahap (workflow) dengan menyalin rangkaian instruksi (prompt) khusus untuk membedah Capaian Pembelajaran dan merancang kerangka asesmen kognitif, formatif, sumatif, serta diagnostik secara utuh.

• Otomatisasi Presensi Digital: Pelatihan pembuatan sistem presensi digital interaktif, mulai dari menyiapkan format basis data siswa hingga menghasilkan rekapitulasi kehadiran harian dan bulanan secara otomatis.

• Transformasi Materi Menggunakan NotebookLM: Peserta mempelajari pengunggahan materi berbasis dokumen teks ke dalam layanan NotebookLM untuk disintesis menjadi presentasi slide, ringkasan otomatis, dan rekaan podcast audio.

• Pembuatan Video Pembelajaran: Eksplorasi penyusunan naskah cerita (storyboard) berurutan berbahasa Indonesia, yang kemudian dikonversi menjadi draf rancangan video edukasi visual berdurasi pendek (shorts) maupun eksplanasi panjang.

Tautan Rekaman & Materi Pengayaan

Bagi peserta yang ingin menyimak ulang pemaparan narasumber atau mempraktikkan ulang alur kerja pembuatan RPM dan media interaktif, seluruh rangkaian kegiatan dapat diakses melalui tautan berikut:

• Rekaman Pertemuan 1: https://www.youtube.com/watch?v=BPWLyxvkRPk

• Rekaman Pertemuan 2: https://www.youtube.com/watch?v=TiZoLUZAPwA

• Video Tanya Jawab Eksklusif: Sesi khusus yang dirilis untuk membahas dan menjawab pertanyaan-pertanyaan peserta yang belum sempat terjawab selama alokasi waktu diskusi Zoom: https://www.youtube.com/watch?v=q9IYodo9NgM

Sertifikat resmi kelulusan dan partisipasi Diklat ini dijadwalkan akan mulai tersedia pada tanggal 30 Oktober 2026, pukul 14.00 WIB. Peserta dapat melakukan pencarian dan pengunduhan dokumen sertifikat masing-masing melalui portal akses terpusat di https://sertifikat.gurumengajar.id/cari-sertifikat/coding42-26.